منهجيات

التدريس بالنصوص والإنشاء الفلسفي
العلاقة بين التدريس بالنصوص والإنشاء الفلسفي لما كان كل درس فلسفي يقوم أساسا على إشكالات، فان مسألة ضبطها وصياغتها يجب أن تكون حاضرة في ذهن ...
اقرأ المزيد
تصور التوجيهات التربوية والبرامج الخاصة بتدريس مادة الفلسفة - نونبر 2007 والمذكرة الوزارية: 07 -04 حول تدريس الفلسفة والإنشاء الفلسفي
منظور التوجيهات التربوية والبرامج الخاصة بتدريس مادة الفلسفة - نونبر 2007 والمذكرة الوزارية: 07 -04 بخصوص علاقة تدريس الفلسفة بالإنشاء الفلس...
اقرأ المزيد
مفاهيم: التدريس بالنصوص، النص الفلسفي، الإنشاء الفلسفي
تحديد دلالة مفاهيم الإنشاء الفلسفي، التدريس بالنصوص، النص الفلسفي. إن تناول إشكالية التدريس بالنصوص والدور الذي تلعبه في اكتساب التلميذ لمها...
اقرأ المزيد
التدريس بالنصوص ودوره في اكتساب مهارات كتابة إنشاء فلسفي
 "التدريس بالنصوص ودوره في اكتساب مهارات كتابة الإنشاء الفلسفي لدى التلميذ" السياق العام للموضوع: إن  إعتماد المقاربة بالكفايات في...
اقرأ المزيد
الشك المنهجي الشك من أجل اليقين
الشك المنهجي على خلاف الشك المذهبي الذي يتخذ من الشك وسيلة وغاية، فإن الشك المنهجي وسيلة لا غاية في ذاتها. إن الشك المنهجي ضروري للباحث أو ا...
اقرأ المزيد
الفرق بين: المفارقة، التقابل، الإحراج - مادة الفلسفة
في الفرق بين المفارقة والتقابل والإحراج البناء الإشكالي لحظة الكتابة الإنشائية في مادة الفلسفة عبر آليات المقابلة أو الإحراج أو المفارقة يشك...
اقرأ المزيد
منهجية تحليل القولة الفلسفية نموذج موضوع مقالي (تطبيقي)
الخطوات المنهجية لتحليل القولة + موضوع مقالي في مفهوم الدولة، تقتضي الكتابة الإنشائية في مادة الفلسفة ككفاية نوعية مستهدفة في منهاج المادة...
اقرأ المزيد
أنواع الحجاج في مادة الفلسفة الأساليب الحجاجية وكيفية استخراجها
الأساليب الحجاجية وصيغ استخراجها من نص فلسفي، مادة الفلسفة * هذا العمل يستهدف بالدرجة الأولى تلاميذ الثانوي التأهيلي * ما المقصود بالحج...
اقرأ المزيد
منهجية تحليل نص فلسفي +  موضوع مقالي كنموذج تطبيقي مادة الفلسفة
الخطوات المنهجية كتابة موضوع إنشائي تقتضي الكتابة الإنشائية في مادة الفلسفة ككفاية نوعية مستهدفة في منهاج المادة التمكن من مجموعة من القدر...
اقرأ المزيد
عرض المزيد
جاري العرض
انتهت المقالات